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Mostrando entradas de abril, 2018
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1.     Explique en un cuadro con dibujos, palabras claves y ejemplos ¿en qué consiste, cómo fue creado, qué características posee y para qué sirve el Derecho Internacional Humanitario.
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2. Con dibujos, esquemas, palabras claves y ejemplos de otros países, distintos al de Colombia, explique el parlamentarismo, el presidencialismo, la democracia directa y la democracia representativa.
3.  Elabore un esquema o mapa conceptual con datos y funciones, etc., de la conformación del Gobierno escolar en el Colegio La Merced 2018. (Personería, Contraloría, Consejo Estudiantil, cabildante estudiantil, Consejo Directivo, Consejo Académico y Comité de Convivencia). Esquema realizado en Prezi: https://prezi.com/p/eqq_obmklgoh/
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4.  Con base en el artículo del periódico de la Universidad Nacional N° 196 de febrero de 2016, p.8, cuyo autor es Alejo Vargas Velásquez y cuyo título es “El año de la terminación del conflicto con las Farc y el avance con el ELN”, elabore un mapa conceptual y un escrito  de una página, donde destaque la importancia de la academia como actor esencial en un escenario de posconcflicto. La academia y el posconflicto La academia es un factor y mediador supremamente importante y esencial para la terminación del conflicto armado en la República de Colombia, pues es la educación la que nos permite instaurar un proceso de paz no sólo con los actores principales del conflicto, sino con nosotros mismos, siendo ésta la que nos permite humanizarnos un poco, conseguir vivenciar el respeto y la tolerancia que tanta falta nos han hecho a los largo de los años en nuestro país. Educar para la paz es muy importante, ya que varias personas y en especial los jóvenes desconocemos y olvidamos
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5. Con base en el documento: “Embalses de Colombia también emiten gases de efecto invernadero”. UN, periódico N°202, Universidad Nacional de Colombia. Agosto de 2016 p.20, Autora: Vanessa Cardona. Responda los siguientes interrogantes: a) ¿Diferencia entre embalse y represa? La diferencia entre el embalse y represa es que, el embalse es el agua que retiene la represa y la represa es una barrera que almacena el agua de la lluvia. Las dos están relacionadas pero son conceptos totalmente distintos. b) ¿Cuáles son los gases de efecto invernadero? Los gases del efecto invernadero son el dióxido de carbono y metano, que salen de los sedimentos, se producen por la descomposición de la materia orgánica y no se disuelven en el agua. Aunque el metano no tiene una producción muy fuerte ya que produce el 1% en emisiones a la atmósfera, hay procesos de metano muy activos en los sedimentos que se encuentran en el fondo de los embalses; esto se debe por la mezcla de aguas en
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6.  Con base en el documento: “Región hídrica de Bogotá, oportunidad de gestión sostenible del agua”, Autor: Ernesto Guhl Nannetti, miembro de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales UN, Periódico – N.º 203 – Universidad Nacional de Colombia, septiembre 2016, pág.   6, responda los siguientes interrogantes: A) ¿Por qué la abundancia del recurso hídrico, se encuentra amenazada? La abundancia del recurso hídrico se está viendo amenazado por la gran contaminación y la poca conciencia ambiental que manejamos. No somos conscientes de la importancia del cuidado de este recurso importante para la vida, sino lo desperdiciamos y desaprovechamos brutalmente. B) ¿En qué consiste la GIAT (Gestión Integrada del Agua y el Territorio)? El GIAT consiste en que el agua fluya por un territorio adecuado y apto para ser distribuido, que no sea un territorio lleno de contaminación, ni elementos que puedan afectar la vida de los seres que la consumen y en ella ha
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7.  Teniendo en cuenta la lectura del documento: “Colombia un fracaso fiscal convertido en social” de Jairo Orlando Villabona Robayo y Carlos Quimbay” En: UN periódico Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, febrero de 2016, N° 196, p. 7. a) Explique la elusión y la evasión a la luz de la recaudación fiscal: La elusión y evasión fiscal se da por los beneficios tributarios y todos los beneficios fiscales, que en Colombia no se dan con estudios que determinen la relación costo-beneficio social, ni tampoco por tiempos definidos; se dan más por la corrupción y por lucrarse ellos mismos. Igualmente no hay un control de los paraísos fiscales. El problema de la elusión y la evasión se debe a la política del Gobierno, que no ejerce un control sobre los impuestos. La elusión y evasión fiscal ocasiona que estemos expuestos al coeficiente de Gini, además estamos expuestos a baja calidad en el sistema de salud,mal sistema educativo, la justicia es ineficiente, la impunida
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8.  Teniendo en cuenta la lectura: “Por qué en Urabá no ha terminado la violencia” de Carlos Miguel Ortiz Sarmiento, Profesor Titular, Facultad de Ciencias Humanas Universidad Nacional de Colombia, UN Periódico – N.º 214 – Universidad Nacional de Colombia, octubre 2017, p. 6-7. Desarrolle los siguientes puntos: a)        Elabore un mapa conceptual explicando la problemática b)       Elabore el mapa N°3 del Urabá, señalando los municipios que forman parte del problema de Violencia
9.  De acuerdo al X concurso de la Banca Escolar a la Banca Central y teniendo en cuenta el tema del Ensayo: “Si ustedes fueran miembros de la Junta Directiva del Banco de la República, ¿Cuáles serían las decisiones que tomarían para mantener la Inflación Controlada y garantizar un crecimiento económico sostenido?”, deberán consultar la página: www.banrep.gov.co/banca-escolar   para los requisitos de presentación del ensayo.  En esta oportunidad deberán indagar acerca de: a)        ¿Qué es un ensayo y cuáles son los tipos de ensayo? El ensayo es un tipo de género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un determinado tema de una manera libre y personal. Comúnmente, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que preocuparse de ceñirse a una expectativa rígida de redacción o documentarlo exhaustivamente. Tipos de ensayo Ensayo literario Se suelen caracterizar por la amplitud con lo que abordan lo
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10.   De acuerdo al documento: “Regalías para ciencia: de la locomotora a la “revisatón” de Gabriela Delgado M., profesora titular, directora del Departamento de Farmacia, Facultad de Ciencias. Universidad Nacional de Colombia UNPeriódico – N.º 211 julio 2017 p. 2, realice los siguientes desarrollos: a)        Elabore un gráfico de barras, explicando en porcentajes, qué ha pasado a partir del 2010 con el presupuesto para Colciencias. b)       ¿Por qué Colombia no tiene una política nacional de Ciencia y Tecnología? Colombia no tiene una política nacional de ciencia y tecnología porque el país no ha tenido el suficiente interés en la ciencia y la tecnología por lo que se ha conllevado a no tener una política nacional que permita recibir recursos específicos y fijos cada año para utilizarlos en estas áreas del saber. A modo personal, esto puede ser ocasionado porque a las personas que controlan el gobierno no les conviene invertir en la ciencia pues ven una “mejor remuner
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11. De acuerdo al documento: “Ciénagas y manglares del Caribe podrían desaparecer” de Juan Francisco Molina Moncada, Unimedios Bogotá, UN Periódico – N.º 211 – Universidad Nacional de Colombia, julio 2017 p. 1 y 10-11, desarrolle los siguientes cuestionamientos: a) ¿Por qué son importantes los manglares para el control del cambio climático? Porque el carbono que retiene en su biomasa por miles de años es importante, ya que ayuda a disminuir la emisión de gases del efecto invernadero, actúan como un escudo contra el cambio climático. Además, logran transformar la energía del sol en materia orgánica que es el alimento de muchos seres vivos pertenecientes al ecosistema. b) Elabore el gráfico de los manglares, explicando los tipos de manglares. c)   ¿Cuáles podrían ser las amenazas latentes para la destrucción de las ciénagas y manglares en el Caribe Colombiano?        La deforestación a causa de las obras y construcciones        Cambio climático        Inundaciones
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12.    De acuerdo al documento: “La crisis del Programa de Alimentación Escolar de John Mauro Perdomo Munévar, profesor, Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá, UN Periódico – N.º 211 – Universidad Nacional de Colombia, julio 2017, p. 8, Explique las debilidades del programa en un mapa conceptual y ¿cuál podría ser la solución? Solución a la problemática de la alimentación escolar: Es muy importante y necesario administrar y crear políticas públicas que realmente puedan evidenciar una buena calidad en la alimentación escolar, incluyendo planificación y recursos que realmente se inviertan en ella. También es relevante contar con un buen personal que pueda administrar la alimentación para todos los planteles educativos, con equidad y calidad para nuestra juventud.
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1 3.   De acuerdo a la capacitación sobre el Alcance del control social y/o consulte en la página de la Alcaldía de Puente Aranda las siguientes preguntas y con sus respuestas elabore un mapa mental: A) ¿Cuáles son y explique el funcionamiento de los mecanismos de participación ciudadana? Iniciativa popular normativa ante las corporaciones políticas: presenta un proyecto legislativo o una ordenanza Referendo: convocatoria para aprobar una ley o proyecto Consulta popular: es una pregunta sobre un tema específico al pueblo con 2 únicas repuestas sí o no Revocatoria de mandato: derecho político, determinante para un funcionario con respecto al cumplimento de su campaña, si esta no se está cumpliendo se puede revocar de su mando Plebiscito: pronunciamiento por el pueblo, sobre un determinado tema, convocado por el presidente Cabildo abierto: reunión pública de los consejos, espacios convocados por instancias públicas para participar B) ¿Cuál es el procedimiento que deben